Perpustakaan Tun Abdul Razak sumbang kepakaran melahirkan pelajar Latihan Industri berkualiti
Dublin Core
Title
Perpustakaan Tun Abdul Razak sumbang kepakaran melahirkan pelajar Latihan Industri berkualiti
Description
Alhamdullilah, tahniah kepada para pelajar Sarjana Muda Sains Maklumat (Kepujian) Pengurusan Perpustakaan yang telah berjaya menamatkan latihan industri di Perpustakaan Tun Abdul Razak. Semoga pengalaman yang diperoleh menjadi pemangkin kepada kejayaan masa depan dalam bidang profesional.
Terdahulu, semalam pelajar - pelajar ini membuat pembentangan kepada moderator-moderator yang terdiri daripada Pustakawan berkenaan apa yang mereka perolehi sepanjang tempoh menjalani latihan industri di rumah ilmu ini.
Harapan kami, semoga mereka cakna kepada teknologi, prosedur, dan perkembangan terkini dalam industri sebagai persiapan melangkah ke dunia kerjaya nanti.
Selamat maju jaya dari kami semua untuk Nur Nadirah Mohd Nasir, Nur Syamila Najwa Shafiruddin, Nur Adilah Izzati Ahamad Damari @ Damanhuri, Kamarul Afizi Mohd Yusoff, Ainul Mardhiah Noorhisham, Leviani Maison dan Danisha Elya Tukimin.
Terdahulu, semalam pelajar - pelajar ini membuat pembentangan kepada moderator-moderator yang terdiri daripada Pustakawan berkenaan apa yang mereka perolehi sepanjang tempoh menjalani latihan industri di rumah ilmu ini.
Harapan kami, semoga mereka cakna kepada teknologi, prosedur, dan perkembangan terkini dalam industri sebagai persiapan melangkah ke dunia kerjaya nanti.
Selamat maju jaya dari kami semua untuk Nur Nadirah Mohd Nasir, Nur Syamila Najwa Shafiruddin, Nur Adilah Izzati Ahamad Damari @ Damanhuri, Kamarul Afizi Mohd Yusoff, Ainul Mardhiah Noorhisham, Leviani Maison dan Danisha Elya Tukimin.
Source
https://www.facebook.com/KetuaPustakawanUitm/posts/1146354950829410
Date
16 Januari 2025
Collection
Citation
“Perpustakaan Tun Abdul Razak sumbang kepakaran melahirkan pelajar Latihan Industri berkualiti,” Catatan Ketua Pustakawan UiTM, accessed November 28, 2025, https://library.uitm.edu.my/catatankp/items/show/34.
