{"id":31440,"date":"2026-04-21T16:36:41","date_gmt":"2026-04-21T08:36:41","guid":{"rendered":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/?p=31440"},"modified":"2026-04-21T17:09:24","modified_gmt":"2026-04-21T09:09:24","slug":"program-mini-jelajah-ilmu-ptar-alam-bina-literal-see-maklumat-kongsi-ilmu-banyak-manfaat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/2026\/04\/21\/program-mini-jelajah-ilmu-ptar-alam-bina-literal-see-maklumat-kongsi-ilmu-banyak-manfaat\/","title":{"rendered":"Program Mini Jelajah Ilmu PTAR Alam Bina : Literal-See Maklumat – Kongsi Ilmu, banyak manfaat!"},"content":{"rendered":"\n

16 April 2026 (Khamis) – Perpustakaan Tun Abdul Razak (PTAR) Alam Bina telah menganjurkan Program Mini Jelajah Ilmu di sekitar Blok A dan B, Fakulti Alam Bina sebagai usaha memperkukuh literasi maklumat dalam kalangan warga fakulti. Program berbentuk outreach ini bertujuan mendekati pelajar secara lebih santai dan interaktif di luar ruang fizikal perpustakaan, sekali gus memupuk budaya pencarian ilmu yang lebih proaktif.<\/p>\n\n\n\n

Selari dengan konsep \u201cLiteral-See\u201d, program ini menekankan keupayaan pelajar untuk melihat, menilai dan menggunakan maklumat secara bijak. Istilah ini membawa maksud bahawa literasi bukan sekadar kebolehan membaca, tetapi merangkumi kecekapan memahami konteks, menapis sumber, serta mengaplikasikan maklumat dengan tepat dalam pembelajaran dan kehidupan seharian.<\/p>\n\n\n\n

Program ini telah mendapat sambutan yang amat menggalakkan daripada para pelajar. Pelbagai aktiviti menarik telah disusun bagi memperkenalkan perkhidmatan serta sumber perpustakaan secara lebih dekat dan mudah difahami. Antaranya termasuk promosi pinjaman bahan bacaan elektronik (e-lib), pengenalan sistem AKASA, panduan carian tesis dan projek pelajar, serta hebahan peluang penyertaan sebagai sukarelawan perpustakaan melalui sistem PERMATA.<\/p>\n\n\n\n

Selain itu, elemen literasi turut diperkukuhkan melalui aktiviti \u201cJom Baca Jawi\u201d, yang memberi peluang kepada pelajar untuk mengenali dan membaca tulisan Jawi secara santai. Inisiatif ini bukan sekadar memperkenalkan semula tulisan warisan, tetapi turut berperanan dalam usaha memartabatkan literasi budaya dan bahasa dalam kalangan generasi muda. Melalui pendekatan ini, pelajar dapat menghargai kepelbagaian bentuk literasi, bukan hanya tertumpu kepada bahan akademik moden, malah merangkumi warisan intelektual tempatan yang kaya dengan nilai sejarah dan identiti.<\/p>\n\n\n\n

Secara keseluruhannya, Program Mini Jelajah Ilmu ini berjaya mencapai objektifnya dalam meningkatkan kesedaran pelajar terhadap kepentingan literasi maklumat, di samping memperluas akses dan penggunaan sumber perpustakaan secara optimum. Diharapkan program seumpama ini dapat diteruskan pada masa akan datang sebagai medium penghubung antara perpustakaan dan komuniti fakulti.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

16 April 2026 (Khamis) – Perpustakaan Tun Abdul Razak (PTAR) Alam Bina telah menganjurkan Program Mini Jelajah Ilmu di sekitar Blok A dan B, Fakulti Alam Bina sebagai usaha memperkukuh….<\/p>\n","protected":false},"author":115,"featured_media":31447,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[156],"tags":[207,1469],"class_list":["post-31440","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pab-shah-alam","tag-budayailmu","tag-ptab"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31440","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/115"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31440"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31440\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31449,"href":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31440\/revisions\/31449"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31447"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31440"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31440"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/library.uitm.edu.my\/iqra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31440"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}